本科GPA对于在美国留学的学生来说是很重要的，今天出国留学小编就给大家介绍美国留学本科GPA低将被停或劝退？你该如何进行“自我救赎”？如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击出国留学网。
美国留学本科GPA低将被停或劝退？如何“自我救赎”？
美国大学通常用GPA来考察学习的学习质量，每个学期之后，都会对GPA做个评判，如果低于院校最低要求的，第一次警告，第二次就可能会被停学甚至是开除了，华通国际提醒学子们谨慎对待~
留学生被美国大学被停或劝退的原因
在美国大学GPA都是至关重要的，一方面是决定了能否在院校顺利毕业，另一方面也关系到本科毕业之后是否能申请硕士，除此之外，还有其他因素将会导致学生被停学或劝退：
1、GPA单学期低于1.0或两学期低于2.0（挂科太多、成绩太差）
2、学术诚信问题情节严重（考试作弊、论文代写等）
3、违纪行为严重者（出勤率太低）
留学生被美国大学被停或劝退如何应对？
1、申诉沟通
首先先和学校沟通看，看是否有机会appeal，如果可以，按照学校的时间和流程准备appeal letter，提交了申诉信就等待学校通知结果。根据学生停学原因，有效沟通防止恶化，争取学生应有权利，最大程度争取从轻处罚。
2、紧急转学
如果在申诉之后还是维持停学处分，那就最好是在学校给出停学处分之后，抓紧转学最佳时期。紧急转学，就是转college这类学校。各地区都有很多的社区大学，可以问问是否能紧急挂靠一个身份，提供新的I20给你，重新申请新的签证。
3、跨本申硕保学业
跨本申硕的方式，就适合已经在本科大三大四阶段遇到此类问题的学生。重新申请本科必然就是花费更多的时间，以及巨大的经济支出（上百万的学费生活费）。不想浪费时间精力，就可以考虑跨本申硕的方式，绕过本科阶段，选择一个适合自己的院校和专业申请硕士就读，在尽可能短的时间里面完成一个更高的学位，弥补自己在本科阶段的遗憾。
美国留学应怎么样学习？
一、选课买书
留学生要根据自己的实际能力选择课程，通常第一个学期的课不要选得太多、太重。美国学校规定修满12个学分的学生才被承认为全日制学生（Full-Time Student）身份。有关课程内容的资料，要提前准备，可以参考学校各系目录上的课程简介，也可通过课程时间表来了解。但由于这些资料通常比较简略，要想知道更详细的课程内容，不妨主动到各系办公室直接询问开课的教授或助教。同时也可索取该课程整个学期的课程表，上面列有详尽的课程介绍，每次上课的进度、评分标准以及书单等项目，是选课时最实用的参考材料。如果觉得负担太重，可和指导教授协商少修功课，并请他在有关文件上签名，再向注册处申报备案，就可保住全日制学生的身份。
此外，选课时也要注意，有些课程的名称、内容虽然相当吸引人，但如果打听到该教授是“狠角色”———作业多，考试多，给的分数却不高，就应该避开。一般情况下，学生可以先通过试听来选择适合自己的课程，如果上课时发现某课程并不符合自己需要、太难或者旁听时对另一课程产生了兴趣，都应当尽快办理加、退手续。通常在开学前某一特定时间办理这些手续，不收取费用。
选好课后，接下来是买书环节。在美国，教科书非常贵，一般是三五十美元起价。对于学生来说，可以去买旧书（UsedBook）或干脆不买，而去学校图书馆借书。如果可以的话尽量去校外书店购买，这样比较便宜。
二、课前准备与课后复习
到正式上课后，因为留学生英语水平相对较弱，课前预习和课后复习就显得相当重要，它将有助于课堂上的有效吸收。提高上课效率。一般来说，大学的课程进度相当快，要在短时间内读完几大本教科书，必须要提高自己的阅读速度。阅读时要注意随时提笔，记下自己所学专业领域的词汇和术语。
三、课堂行为
课堂上的充分吸收是取得好成绩的关键，对于留学生来说，要想在听课时鱼得水，可以充分利用以下三大“法宝”。“好记性不如烂笔头”。上课所记的笔记常常是课程的精华，考试时的宝典。笔记要做得好，也是要花费一番功夫的。如果笔记记得不好，应该想办法向其他同学借来参考， 或直接向教授反映。通常教授会指派助教或同学协助。有了上课完整的笔记，考试时就可轻松多了。上课时发言，不但能与教授及其他同学增进交流，也能充分表现自己，进而在教授心中留下印象。
四、考试、习题与报告
考试大概可以分为两种，一种大考，如期中期末考试，这种考试的成绩约占全学期60%以上，所以准备这种考试不能掉以轻心，考试前最好问清楚各种细节，如考试的形式、内容、范围等。此外，对留学生来说，更应问明是否能携带汉英或英汉字典进场作答。另外一种是拿回家作答的考试（TakeHomeExam）这种考试由于没有时间等方面的严格限制，所以相对来讲压力不是很大。指定作业不同的科系有不同的作业，对于理科学生来说，作业的类型主要是计算、应用题，文科学生主要以指定阅读和书面报告为主。口头报告可能是压力较大的一种作业形态。由于必须在教授及其他同学面前用英文报告，所以准备时文稿的拟定必须特别清楚流畅，而且报告人要熟记自己所拟的文稿内容，最好事先请其他同学试听一下。
学期报告写学期报告时，一定要注意各种细节，例如报告的格式问题，可向教授要一份报告样本，依照其各种规定来写。另外，在引用资料或数据时要十分注意著作权的问题，注意引用原句时要加上引号，以及注明原作者、书名等。在撰写学期报告的过程中，可和教授多加联系，有任何疑问或想法都可在教授办公时间（office hour）与其商讨。
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